I teach four courses per term on basic and advanced topics in psycholinguistics. In addition, I supervise research projects of Master's students and contribute to collaboratively courses. These are the courses I teach this term:

  • Quantitative Zugänge zur Graphematik des Deutschen [Quantiative approaches to studying graphemic regularities of German]
  • Effects of statistical learning on written language production: Evidence from beginning and advanced writers [course taught in English]
  • Statistische Grundlagen I [Introduction to statistics]
  • Metaphern in Sprachproduktion und -rezeption [Metaphos in language production and comprehension]

The advanced topics I teach about cover a wide range of psycholinguistic research areas. In these courses and those leading up to them, I aim at instructing students on how to read about, work with and write about scientific reports of empirical research. Right from the beginning, I work with classic as well as current original research papers published in English in international peer-reviewed journals, introducing chapters from text books as additional reading only. The goal is to enable them to eventually write their own literature review for coursework. This intensive tuition in scientific writing is a solid basis for M.A. students, too, who are expected to carry out their own research projects and write up the results. Where applicable, such training in reading and writing about psycholinguistic studies can be used to contrast how research is being reported in psycho-linguistics as opposed to other fields of study. This can be useful in delineating differences in scientific approach and helping students be aware of their target audience in writing.

Over the years, I have taught courses on the following topics at introductory, intermediate and advanced levels:

Introductory Classes

  • Psycholinguistik [Psycholinguistics]
  • Linguistische Methoden: Statistische Grundlagen [Research methods in linguistics: Statistics]
  • Statistische Grundlagen I [Introduction to Statistics]

Intermediate and applied seminars

  • Grammatische Fähigkeiten im Vorschulalter [Grammatical proficiency in pre-school children]

  • Artificial Language Learning und sprachliches Lernen

  • Einflüsse schriftsprachlichen Wissens auf sprachliche Repräsentationen und Prozesse [Influences of literacy on representing and processing language]

  • Experimentelle Paradigmen zur Erforschung von Sprachrezeption und -produktion: Entwicklung, Validierung und Anwendung [Experimental paradigms in research on language comprehension and production: Development, validation, application]

  • Morphologische Effekte in der Sprachverarbeitung: Modalitätsspezifizität, Zeitverlauf, Langlebigkeit [Morphological effects on language processing: Modality specificity, time course, and longevity]

  • Empirische Zugänge zu sprachlichen Phänomenen: Korpus- und psycholinguistische Analysen [Empirical approaches to linguistic phenomena: Corpus- and psycholinguistic analyses] (with S. Dipper)
  • Blickbewegungsmessungen in der Sprachrezeptions- und –produktionsforschung [Eye tracking in research and language comprehension and production]
  • Bildgebende Verfahren zur Erforschung der Sprachverarbeitung: Möglichkeiten und Grenzen [Neuroimaging in research on Language Processing]
  • Lektüre- und Schreibkurs [Reading and Writing in Science]
  • Aufbereitung und Exploration experimenteller Daten in R [Preparing and exploring experimental data using R]
  • Frequenzeffekte auf die Organisation und den Abruf sprachlichen Wissens auf Wort- -und Satzebene [Frequency effects on linguistic representations and processes]
  • Einführung in die klinische Linguistik [Introduction to clinical linguistics]
  • Praxis der Experimentellen Psycholinguistik [Practical experimental psycholingusitics]
  • Statistische Verfahren für Psycholinguist/inn/en und Klinische Linguist/inn/en [Statistical methods for psycholinguistis and clinical linguists]
  • Sprachverarbeitung im Dialog [Language processing in dialogue contexts]

Advanced Seminars

  • The mental lexicon: Insights from network science

  • Produktion und Rezeption schriftlicher Äußerungen auf Wort- und Satzebene [Production and perception of written utterances at the word and sentence level]

  • Inkrementelle Sprachverarbeitung [Incremental Language Processing]
  • Mechanismen der Sprachwerbs [Mechanisms of language acquisition]
  • Antizipation in Sprachproduktion und –rezeption [Prediction in production and perception]
  • Störungen der Sprachproduktion [Disorders of language production]
  • Erwerb und Verarbeitung von Genusinformationen [Acquiring and processing grammatical gender]
  • Das mentale Lexikon [The mental lexicon]
  • Modelle der Sprachverarbeitung [Models of language processing]
  • Frequenzeffekte auf die Organisation und den Abruf sprachlichen Wissens auf Wort- -und Satzebene [Frequency effects on linguistic representations and processes]
  • Auditive Sprachrezeption: Psycholinguistische und klinisch-linguistische Befunde [Auditory language processing: Evidence from healthy and impared speakers]
  • Kognitive Ressourcen der Sprachverarbeitung [Cognitive ressources of language processing]
  • Visuelle Worterkennung und lautes Lesen [Visual word recognition and reading aloud]
  • Orthographie [Orthography]
  • Therapie aphasischer Störungen auf Einzelwort- und Satzebene [Therapy of aphasic disorders of word and sentence processing]
  • Lernprozesse bei der Sprachverarbeitung [Learning in language processing]
  • Lexikalische Repräsentationen und Prozesse bei mehrsprachigen Sprechern [Lexical representations and processes in multilingual speakers]
  • Spracherwerb [Language acquisition]
  • Erworbene Sprachstörungen [Acquired language disorders]
  • Visuelle Kognition und Sprachverarbeitung [Visual cognition and language processing]
  • Semantisch-lexikalische Repräsentationen und Prozesse bei der Wortverarbeitung [Lexical-semantic representations and processes in word production and recognition]
  • Empirische Herangehensweisen an semantisch-lexikalische Repräsentationen [Empirical approaches to lexical-semantic representations]
  • Bilinguale Sprachverarbeitung: Experimentelle Befunde [Bilingual language processing: Experimental findings]
  • Satzproduktion und -rezeption [Sentence Production and Comprehension]
  • Sprachstandserhebung und Sprachförderung bei Kindern mit Migrationshintergrund [Language assessment in children with German as a second language]
  • Neurogene Störungen der Schriftsprache [Neurogenic disorders of written language proceessing]
  • Sprachproduktion und Rezeption [Language production and perception]